Crapouilleries

Je commence cette année avec une coloriage sur le thème de l'école... Bon, clairement, quelque peu imaginaire et magique.... de quoi faire parler les lutins!!

À vos imprimantes!

Voici la version 2021-2022 de mon calendrier.

À vos imprimantes!

L'année prochaine, j'utiliserai la méthode explicite de français en CP.

Dans le guide du maitre, la séance de compréhension de texte s'appuie sur des affichages: 3 rectangles "début", "milieu" et "fin", et des étiquettes "qui ? " "Quand?" et "où".

Je ne pouvais pas passer à côté de l'occasion de faire les miennes à ma sauce! Les voici donc, avec en plus des étiquettes un peu plus grandes pour l'affichage sur le tableau.

J'espère qu'elles vous plaisent et qu'elle mettront un peu de peps dans vos séances aussi!

L'année prochaine, je travaille avec la méthode explicite de français de la librairie des écoles.

Je pense faire mes séances de rédaction en utilisant mon tableau blanc. J'ai donc refait les étiquettes du manuel, en reprenant le même code couleur, pour rendre ça plus dynamique. Ce sont ces étiquettes que je vous propose aujourd'hui.

L'année prochaine, je change tout! J'avais besoin de changement pour retrouver un peu de motivation, je dois l'avouer... Cette année passée a été très compliquée à bien des égards, et j'avais besoin d'un nouveau souffle. J'ai opté pour la méthode explicite de français, de la librairie des écoles, et ce pour mes 2 niveaux!!

J'aime le challenge! Mais j'avoue, elle contient tout ce que je voulais, donc, je fais le grand saut!

J'ai décidé de ne pas laisser les élèves transporter les manuels à la maison, j'ai déjà vécu une expérience malheureuse de manuels en sale état au bout d'un mois, plus jamais! Ils auront les manuels en classe, nous travaillerons avec, mais ils auront ce qui correspond dans un porte-vues, qui, lui, fera les allers et retours entre l'école et la maison.  Donc j'ai tout retapé ... et quand je dis tout, c'est tout.... leçons de grammaire, d'orthographe, de vocabulaire, mémo de rédaction, textes de lecture....

Il me parait évident que je ne peux pas vous les proposer, puisqu'il s'agit du contenu des manuels. Mais je vous donne un aperçu du résultat... J'ai évidemment tout refait à ma sauce, de manière super chouette hahaha.

J'ai également fait quelques affichages correspondant à la méthode, notamment pour les outils de rédaction, et l'affichage pour la compréhension orale de textes des 2 premières périodes de CP . Je les mettrai en ligne d'ici la fin de la semaine, pour que vous puissiez les télécharger si cela vous tente.

Voila, pour le moment, je n'ai fait que les CE1 (mais j'ai enfin fini de faire ce que je voulais!), et je peux m'attaquer aux CP. Nouvelles fiches sons en prévision!

Taoki est en Afrique et nous en avons profiter pour regarder des documentaires sur les caméléons. Au moment du défi dessin, le sujet à fait l'unanimité: un caméléon magique! Voici donc le mien:

Cette fois ce sont mes élèves qui m'ont défiée... ça tombe bien, c'est une semaine très stressante pour moi, plus encore que cette période, c'est dire. Mais j'ai relevé le défi, et voici le poisson magique que je leur proposerai demain. Pourvu que j'aie relevé le défi!

Je l'ai promis à mes élèves pour lundi, je vous l'offre en exclusivité: le dernier né des défis dessin de ma classe. Nous continuons avec les animaux magiques, mais cette fois il s'agit d'un oiseau.

Vous pouvez l'imprimer, le partager, et si le cœur vous en dit, m'envoyer la version colorée par email. Je serai ravie de voir ce que vous en avez fait!

à vos imprimantes!

Lorsque nous avons le temps et qu'un peu de partage est requis, je lance un défi de dessin à mes élèves. Ils peuvent commencer le dessin en classe et le terminer à la maison. Nous prenons toujours un peu de temps pour que ceux qui le désirent puissent montrer leur œuvre aux autres... Et puis j'en profite pour encourager ceux qui sont moins à l'aise, et leur faire prendre conscience de leurs progrès.

Ces défis sont toujours un peu fantaisistes, pour que chacun puisse s'exprimer librement... Et hier, je leur ai proposé de dessiner un escargot magique... Ils se sont plongés dans le défi mais m'ont à mon tour défier de leur proposer quelque chose demain.... Voici donc ce que je leur réserve: Ma version de l'escargot magique, que je leur donnerai à colorier, évidemment , on ne me refera pas... :)

Si vous le désirez, je pourrai vous donner la liste des défis dessin qu'ils ont déjà relevés!

et le pdf à télécharger, partager, imprimer, colorer:

Après avoir visualisé des images de paysages d'automne, et des vidéos sur le changement de couleurs dans la végétation, j'ai proposé à mes élèves de dessiner un parc en automne. Nous avons donc parlé des arbres et de leurs formes, que j'ai dessinées au tableau en les simplifiant au maximum.

Ils ont ensuite dessiné leur paysage, en suivant leur inspiration.

Puis nous sommes passés à la coloration. Nous avons revu les couleurs d'automne, et ils ont coloré leur paysage. Pour ceux qui ont du mal, je leur ai proposé un paysage tout fait, qu'ils pouvaient colorer à leur guise. Ils pouvaient utiliser les feutres, les crayons de couleur, les craies grasses, voire la peinture.

Je leur ai ensuite montré ma proposition de coloration, que j'avais fait en numérique, mais qui pouvait leur donner une idée de ce qu'on pouvait faire.

et enfin, je leur ai proposé un coloriage sur le même principe.

les grands de l'école m'ont réclamé un coloriage également, et du coup, j'ai gribouillé ça, un peu plus difficile, plus précis, mais qui leur correspond mieux:

Le pdf qui suit contient :

- le paysage 'vierge'

- le paysage coloré

- le coloriage 'cycle 2'

- le coloriage 'cycle 3 (et plus grands)

A vous de jouer!